Dr Loi To
- Spesialisasi: Dentist
- 6 tahun pengalaman
- Berbahasa:English, Vietnamese
- Tempat kerja: Vietnam, Kota Ho Chi Minh, Dr. Care - Implant Clinic
Dr. Loi To adalah dokter gigi yang berspesialisasi dalam implantologi, bedah mulut, dan kedokteran gigi konservatif. Beliau adalah dokter gigi umum dan restoratif estetika di Dr. Care Implant Clinic. Beliau menyediakan pemeriksaan dan perawatan untuk kondisi mulut dan gigi.
Akreditasi: lisensi profesional 010335/ĐL-CCHN. Gelar di bidang Odonto-Stomatologi dari Hue University of Medicine and Pharmacy. Beliau terus mengikuti pelatihan berkelanjutan dalam kedokteran gigi restoratif, estetika, veneer, prostetik implan, dan kedokteran gigi digital.
Fokus klinis: restorasi mulut penuh. Restorasi implan, termasuk lengkung penuh All-on-X. Veneer invasif minimal, onlay, endocrown, dan overlay. Perawatan endodontik dan tambalan estetika. Bahasa: Inggris, Vietnam.
Bagaimana pelayanan kami?
Kualifikasi
Jabatan:
Dokter Gigi
Spesialisasi:
Implantologi, Bedah Mulut, Kedokteran Gigi Konservatif
Bahasa:
Inggris, Vietnam
Biografi:
Pendidikan dan Gelar:
Dokter Gigi dalam Odonto-Stomatologi, Hue University of Medicine and Pharmacy
Keahlian Profesional:
Pemeriksaan dan perawatan dalam Odonto-Stomatologi
Pengalaman Kerja:
Dokter gigi umum dan restoratif estetika di Dr. Care Implant Clinic
Pelatihan profesional berkelanjutan dalam kedokteran gigi restoratif, estetika, veneer, prostetik implan, dan kedokteran gigi digital
Nomor lisensi profesional: 010335/ĐL-CCHN
Spesialisasi dalam Perawatan:
Restorasi mulut penuh
Restorasi implan, termasuk lengkung penuh All-on-X
Restorasi invasif minimal: veneer, onlay, endocrown, overlay
- Perawatan endodontik dan tambalan estetika
Anda mungkin juga tertarik
Pembayaran & Reward
Anda tidak membayar layanan kami
Anda melakukan pembayaran langsung di klinik atau ke rekening resmi mereka.
Beberapa klinik mungkin meminta deposit sebagai bagian kebijakannya.
Bayar secara bertahap dengan opsi cicilan.
Dapatkan reward dengan mereferensikan teman ke Bookimed.